科技部補助專題研究計畫成果報告

（期中進度報告/■期末報告）

娛樂工程教育之創意設計教學與評量

計畫類別：□個別型計畫 ■整合型計畫

計畫編號：MOST 103-2511-S-152-014-MY2

執行期間：103年12月1日至105年 11 月30日

執行機構及系所：

國立臺北教育大學 數位科技設計學系含玩具與遊戲設計碩士班

計畫主持人：林仁智 教授

共同主持人：范丙林 教授、林曜聖 副教授 、許一珍 助理教授

計畫參與人員：韓秉軒、林泓志、徐郁喆、張育榮、謝喬恩、董芃彣、蘇郁惟、 鄭允碩、

洪圓詠、林佳漢、董奕伶、周韋廷、陳彥樺、莊文耀、王信文

本計畫除繳交成果報告外，另含下列出國報告，共 _ 2 _ 份：

□執行國際合作與移地研究心得報告

■出席國際學術會議心得報告

期末報告處理方式：

1.公開方式：

非列管計畫亦不具下列情形，立即公開查詢不涉及專利或其他智慧財產權，□一年□二年後可公開查詢

2.「本研究」是否已有嚴重損及公共利益之發現：■否 □是

3.「本報告」是否建議提供政府單位施政參考 ■否 □是，___請列舉提供之單位；本部不經審議，依勾選逕予轉送）

中 華 民 國 105 年 7 月 31 日

摘要

    本計畫第一年的研究方向著重於娛樂工程教育之創意課程模組進行設計與開發，透過融入設計思考至實習課程內容中，以增進大專生在娛樂工程相關專題實作時的創意表現，及其創新思維的能力。本研究第一年針對電子電路實習課程規劃新的課程內容、教學模組及評量方法，並在娛樂工程的大架構下結合了實體使用者介面(Tangible User Interface)和物聯網(Internet of Things)之兩大主題，以符合新世代之所需。

    第二年研究方向著重於創意課程設計，並於課程融入四週的虛擬實境課程(Virtual Reality)以及六頂帽子思考術還有Paper Prototyping的應用。本計畫於第一年的電子電路實習課程和第二年的創意思考課程中，融入CDIO的方法，運用現有的社群平台(Facebook)及本計劃所開發之課程網站，讓學習者、助教團及老師能互相交流相關知識及想法，並透過在課堂及課後時間來增加學生的科技素養，以利於激發更多的創意想法。另一方面，為讓課程可以在往後不斷延續，亦開發學習成果平台來輔助蒐集學習者之成果作品，以利於日後分享課程作品成果供其他院校做為教學參考，並讓往後修習本門課程之學生有更多的啟發。在產官學的交流與學習面上，本計畫也邀請相關領域之專家學者進行演講及經驗分享，其領域包含娛樂工程、人機介面、虛擬實境、實體使用者介面、遊戲設計、創新公司等。並於第一年暑級舉辦實體使用者介面及創意思考之工作坊和第二年的虛擬實境工作坊。最後本計畫於第一年成果亦發表論文於SEFI 2015之研討會，並於第二年亦發表論文於SEFI2016。第一年也在創意課程之成果作品也榮獲2015德國紅點設計概念大獎。本計劃在第二年持續教學模組的完善建置，並加強產官學在創意設計課程的交流與學習以及帶領學生參與2016第七屆崧騰盃遊戲與遊戲創意設計比賽第二名，以融合更多國際科技新知與多面向的創新啟發。