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Published by admin on 2022-11-12
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微想宇宙 AR數位教材

影音介紹

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配合108課綱以及生生有平板政策,爲了讓學習更活潑、生動、有趣,我們針對小學各年級適合的課程,設計以AR (Augmented Reality )技術爲開發目標的教育單元,學生透過辨識圖卡,將其置於裝置鏡頭範圍內,就可以體驗AR課程教材,進行一系列的互動性或遊戲化單元。

單元説明

一年級
  • 單元名稱:蘋果數一數

    在不同級距中,讓學生了解量體的數量爲多少。

    操作流程|
    卡牌範團分別是0-10、10-30、0-100。掃到卡牌後出現範圍內的隨機蘋果數量後,畫面下出現三個數字選項鈕,選出與畫面中蘋果數量一樣的數字鈕。

  • 單元名稱:現在做什麼

    在情境的輔助下,了解時針與分針的關係,以及其對應的電子數字顯示。

    操作流程|
    此單元會有五種情境,掃到哪個情境的卡牌,會出現它相對應的行為動作與傳統圓形時鐘,畫面中同時也會出現3個電子數字顯示時間的選項,透過時鐘的時針與分針去判讀現在是幾點幾分,進而去點選正確的選項。

二年級
  • 單元名稱:蘋果的加減

    讓學生以實際的量體去驗證0-100的加減法。

    操作流程|
    拿到兩張數字卡牌,數字卡牌中間可加入加號卡牌或是減號卡牌,畫面中就會出現相加或相減後所對應的蘋果數量。

     

  • 單元名稱:Talks in School!

    學習在學校日程生活中的英文對話片語。

    操作流程|
    此單元總共有五個情境,每個情境裡面都是校園的對話片語,掃描到那張卡牌畫面中就會播放該情境的動畫。

三年級
  • 單元名稱:神奇的溶解

    讓學生了解哪些物質可溶於水,哪些不溶於水。

    操作流程|
      在畫面中置入其中一物質卡牌與燒杯卡牌,畫面中會出現「攪拌」的按鈕,點選按鈕後就會播
    放該物質是否溶於水的3D動畫。

     

  • 單元名稱:動物的構造

    讓學生了解動物的軀幹、肢等等部位的區分,以及不同物種間運動情形的區別。

    操作流程|
      掃描到該物種的卡牌,就會出現該物種的動作動畫,此動畫會重複循環。

四年級
  • 單元名稱:月相的變化

    讓學生認識農曆與月相的關係。

    操作流程|
      掃描到該月相的卡牌,畫面就會出現該月相的模型、名稱與農曆日期,將六張卡牌放置一起,畫面就會去演示一個月中月亮的完整變化。

     

  • 單元名稱:體積的關係

    展示不同數量組合的體積,讓學生去推敲完成此體積所需要的長方體數量,進而去訓練學生的空間感。

    操作流程|
      此單元中會有八個由相同長方體,但是數量不同的模型,當掃描到其中一張卡牌後畫面會出現該模型,學生要去推敲完成這個模型需要多少根長方體,按下畫面中的按鈕長方體會分解排列,學生可去數數看自己推敲的數量是否正確。

五年級
  • 單元名稱:太空的星球

    讓學生認識星球的外觀,以及星球間相對的大小與距離關係。

    操作流程|
      掃描到該張星球的卡牌,畫面就會出現該星球的模型,如果將八張卡牌依照正確順序排列,就會出現八個行星相對應的位置與大小關係,以及各星球間的自轉動畫。

     

  • 單元名稱:顯微鏡瞧瞧

    讓學生認識複式顯微鏡與解剖顯微鏡的差別,以及各個零件的功能。

    操作流程|
      掃描到某張的顯微鏡卡牌後,畫面就會出現該顯微鏡的模型,以及各部位的名稱標籤,點選標籤後,可進一步去認識其部位。

六年級
  • 單元名稱:生態大發現

    讓學生認識各生態間的環境與物種差異性。

    操作流程|
      掃描到該張卡牌後,就會出現那張卡牌的生態環境,點選環境內的範圍,就會有能與該生態系互動的小遊戲。

     

  • 單元名稱:樂器的音色

    讓學生認識不同樂器的音色。

    操作流程|
      掃描到該樂器後,畫面就會出現該樂器演奏方式的動畫以及聲音。

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